Вдигнаха стипендията за докторантите

По-малко средства ще се дават за наука за специалистите по здравни грижи и обществено здраве

С тях размерът на стипендиите за бъдещите доктори става 500 лв. от 450 лв., колкото е в момента. Според кабинета това са пределните възможности на държавата на този етап. Освен това с промените се дава възможност на висшите училища да предоставят допълнителни стипендии на студентите, обучаващи се в специалности от т. нар. приоритетни професионални направления.

От 135 лв. на 250 лв. се увеличава

и размерът на стипендиите, предоставяни на студенти-чужденци, приети за обучение в България по Централноевропейската програма за обмен в университетското образование CEEPUS III. Целта е да се постигне донякъде по-справедливо компенсиране на разходите на тези студенти при престоя им у нас, защото българските студенти, обучаващи се в чужди висши училища по тази програма за обмен, получават стипендии в размер приблизително от 200 евро.

Правителството увеличи и делът на средствата

за издръжка на обучението да нараснат на 50 на сто през 2018 г. и на 60 на сто през 2020 г. от сегашните. Това ще увеличи средствата като цяло за образование на медицинските университети, тъй като са с висок рейтинг. При разпределението на парите обаче са въведени и два допълнителни коефициента. Първият ще пренасочи увеличението към приоритетните за пазара на труда специалности с намаляващ прием за изминалите 5 години, както и с високи научни постижения. Тъй като няма много такива  в областите на здравните грижи и общественото здраве, за там средствата ще намалеят, се казва в мотивите на образователното министерство. Вторият коефициент е само за обучения, провеждани по професионални направления в определени области на страната с нисък икономически статус. Това са областите Видин, Враца, Кърджали, Смолян и Ловеч, където има филиали на държавни висши училища.

Увеличава се и приемът във висшите училища

по професионално направление „Информатика и компютърни науки", „Комуникационна и компютърна техника". Предвижда се също максимално допустимият брой на приеманите за обучение студенти и докторанти да се определя за равен на свободния капацитет на съответното професионално направление и да се прилага, освен за „Математика", и за "Педагогика на обучението по...", „Религия и теология", „Физически науки", „Химически науки", „Енергетика", „Материали и материалознание" и „Химически технологии".

С промените се предвижда още да не се предлага за утвърждаване прием за неприоритетни професионални направления, за които максимално допустимият брой на приеманите за обучение студенти и докторанти е под 15. Целта е да се ускори процесът по оптимизиране броя на професионалните направления, по които висшите училища провеждат обучение.