Намаленото обучение ще влоши качеството

Вероятно ректорите имат някаква логика, щом са предложили намаляване на обучението на медицинските сестри. Като дългогодишен преподавател точно по тази специалност имам какво да кажа още повече, че познавам и международния опит. Не мисля, че е добър вариант да обсъждаме срок на следването им три години. 

изискванията за синхронизиране на обучението според Директива 55/2013 на ЕС. Това бе част от изискванията за приобщаването ни към Европейския съюз. Няма да открия топлата вода и сапуна, като кажа, че към подготовката на кадрите – лекари, медицински сестри, акушерки и други здравни специалисти трябва да се прилагат стратегически подходи. Например, ако един бизнесмен дойде у нас да си инвестира парите и направи ли инсулт, ще поиска и здравна грижа такава, каквато би получил в страната си. В тази връзка нащшите специалности, на медицинската сестра и акушерката, са регулирани.

промени. Ако бъдат допуснати, ще се поставят много тежки условия както за студентите, така и за преподавателите. В момента часовете за медицинска сестра в медицинския университет – Варна общо са 5434, за акушерка са 5479, в това число задължителните дисциплини по единните държавните изисквания за специалностите, избираемите дисциплини, факултетни, клинична практика и преддипломен стаж. Ако бъде намалено обучението от четири на три години, няма как да се променят часовете по директивата за преддипломния стаж, които са 1600. Цялата последна, четвърта година, дипломантите са в реална работна среда и работят с наставник. Този хорариум не можем да пипаме. Останалите часове, които приблизиталено са едни и същи и за сестрите, и за акушерките, са около 1100 лекции и около 1000 за упражнения, трябва да се разположат в рамките на две години. 

в някои семестри е повече от осем часа дневно, което е свръхнатоварване – клинични практики, семинари, упражнения, лекции. Те са заети от сутрин до вечер. При промяна, нима трябва да увеличим броя на седмиците в календара?! Във висшето образование, по закон, семестърът е 15 седмици. В тази връзмка смятам, че предложението за намаляване на обучението не е добър вариант. През 2006 г. и към момента на преминаване на медицинските сестри и акушерките на обучение в университетите излязохме от една много негативна практика – на две-три години да се сменя статутът на професията. Беше полувисше, средно специално с различен срок на продължителност. Налагаше се колегите да си доучват, за да настигнат другите. Това сякаш се прилагаше само към сестрите и акушерките. Практиката също учи. 

се изисква през няколко години да ходиш да си доучваш, да се явяваш на държавни изпити и да получаваш дипломи. През 2006 г. с промените, които направихме във висшето образование, тази практика беше преодоляна. Не виждам необходимост постоянно да се интервенира в точно в тези специалности и хората да се объркват. Истината е, че българите образователният ценз е много важен. Ако образованието стане 3-годишно, какво ще бъде – колежанско ли? Много ва възникващите въпроси. Ако следването на сестрите и акушерките бъде намалено, ще се запази ли статута на бакалавър или те ще станат като завършващите колежите – професионален бакалавър. Според Булонската декларация и споразумение, бакалавър се става след обучение три или четири години. В закона за висшето образование в България бакалавърът е със срок на обучение четири години. 

една година. Българската асоциация на професионалистите по здравни грижи е международно призната за партньор. Оценките, които се дават занашето обучение са много добри. Ще направим голяма грешка, ако тръгнем в посока на намаляване на обучението от четири на три години. Не знам, какво имат предвид реторите с това свое предложение, но с реализацията му няма да компенсират липсата на специалисти. Дефицитът може да бъде преодолян с орязване на годините за следване и намаляване на качеството, защото неминуемо това ще се случи, защото ще има и отлив на кандидати, а с преференции за насърчаване на младите хора.