Няма ефективна алтернатива за обучението на малките

Подобрението е крехко, учениците от 5 до 12 клас трябва да останат поне още седмица на е-режим, всяка седмица ще следим показателите, каза министър Красимир Вълчев

От 4-ти януари възстановяваме присъствения процес в детските градини и училищата от 1 до 4 клас. Решението се базира на диференциран подход към различните възрастови групи при децата. Има многобройни научни статии, които потвърждават тезата, че малките деца в по-ниска степен са преносители на заразата и в този смисъл по-малко допринасят за усложняване на обстановката, отколкото големите ученици. Отделно от това при малките деца обучението в електронна среда е по-трудно. Нямаме ефективна алтернатива,

не е желателно и продължителното взаимодействие

с електронни устройства от гледна точка на развитието на мозъка при тези деца. В начален етап знаете, че сме ограничили часовете до 20 минути. Там прякото педагогическо взаимодействие е най-важно, тъй като тече процес на ограмотяване. Необходимо е и задължителното присъствие на родителите и участието им в процеса на обучение на деца - нещо, което не е задължително при по-големите ученици. И от друга страна не всички родители са ангажирани с обучението, имаме неграмотни родители и е особено важно от образователна гледна точка връщането на тези в класните стаи. Това разбира се, ще бъде при спазване на всички мерки.
Важно е да подчертаем, че родителите имат възможност,

ако решат да задържат децата си вкъщи,

да подадат заявление за обучение в е-среда от разстояние. В момента имаме над 1000 такива заявления, предоставя се такова компесаторно обучение. Това е начинът да се направи изключение от принципа на задължителност, който иначе е във всички образователни системи. Съответно за детските градини променихме Наредбата за предучилищното образование, която дава възможност по предложение на общините временно да бъде отменен принципът на задължителност за децата в задължителна предучилищна възраст, които в момента са между 5 и 6 години. Аз ще призова Националното сдружение на общините и кметовете да изискват такива разрешения т.е., ако родителите искат да задържат децата си у дома, да могат да го направят.

За учениците от 5-и до 12-и клас имахме дълги разговори.

Смятаме, че е разумно да останат поне още една седмица на електронно обучение. Както чухте, подобрението на показателите е крехко. Всяка седмица ще следим ситуацията. Това не означава, че до края на януари те ще учат в електронна среда. Може би ще започнем с най-важните дейности, за които е невъзможно или неефективно провеждането в е-среда. Това са практиките, индивидуалните изпити. Утре ще направим заседание с представителите на синдикатите и директорските организации, ще вземем някои решения за реорганизация на процеса, така че да изтеглим тези практики.
По отношение за децата от 1 до 4 клас, най-вероятно ще кажем да не се провеждат в момента дейности по интереси, за да няма смесване на деца от различни паралелки. Може да се отложат, удължихме и учебната година с две седмици за проектни дейности, които са особено подходящи за работа по интереси. Ще остане и възможността за училищата по тяхна усмотрение при недостиг на учители и много заболели да преминават към електронно обучение.Смятаме, че ситуацията през пролетта ще бъде по–добра от сега, от гледна точка на осъществяване на присъствен учебен процес.