Университети

България-донор на мозъци в ЕС

10-01-2019 11:26

Липсва обратна връзка за качеството на образованието, казва доц. Томчо Томов

Мила
Мишева
mila.misheva@gmail.com

България е първенец по изнасяне на мозъци в Европа. В същото време у нас се заформя една „особена форма на криза на пазара на труда", която се отразява на растежа на икономиката. Това заяви до. Томчо Томов от БСК на форум за взаимодействието между бизнеса и образованието.

Световната банка намали прогнозите си за растеж на икономиката от 3.7 на 3.1. Причините-експорта и недостига на работна сила. „Имаме проблеми с експорта, но нямаме проблеми с експорта на човешки капитал", коментира още доц. Томчо Томов.

Той изброи основните форми на взаимодействие между бизнеса и университетите.

Сред тях са организиране на дни на кариерата,

взаимодействие с кариерни центрове, участие на работодателите при актуализиране на учебните планове, подпомагане план-приема в отделните университети и др. Бизнесът обаче трябва да предостави повече възможности за практическо обучение. Това все още е слабо застъпено. Много работодатели трябва да работят и върху имиджа и брада си. Младите бягат от индустрията, физиката, математиката, каза доц. Томов.

Като добра практика той открои

и корпоративно социална отговорност, която развиват някои компании под формата на дарения, стипендии и др. „Но, това все още е твърде ограничено. Все още университетите и самата система за финансиране не позволява гъвкавост. Висшите училища стоят страни от системата за учене през целия живот, от възможността да подпомагат младите специалисти", обясни още доц. Томов.

Бизнесът и висшите училища реализират общи проекти, които са основно с външно финансиране, а има какво да се направи и оо отношение на вътрешното. „Бизнесът и университетите са в дълг едни към други.

Няма еднозначен модел и единна система,

която да се развиват на принципа на взаимна изгода", обясни още доц. Томов.

Най-голяма инициатива има в областите на информационните технологии, добивната, преработващата и химическа промишленост, металургия, машиностроене. Но в другите сектори има дефицит на идеи и активност.

Липсва обратна връзка за качеството

на образованието. Рейтинговата система отчита реализация и заетост, но не и качество и компетентност, а в различните университети, има и различни условия, обясни още доц. Томов.

Бизнесът търпи критики и затова, че не иска да инвестира в образование. „Бизнесът инвестира, когато има добавена стойност и възвращаемост. Трябва да се помисли за защита на риска на бизнеса, така че да бъдат защитени интересите и на двете страни", обясни още доц. Томов.

Още по темата