В 3D-студио ще обучават студентите в Плевен

Въпрос на държавна политика е да се задържат младите лекари у нас, категоричен е проф. Славчо Томов

Радостина
Байчева
radost.baicheva@gmail.com

- За поредна година Медицински университет – Плевен се радва на засилен и траен интерес от страна на кандидат-студентите, избрали да се посветят на професията на лекаря, магистър-фармацевта или друга здравна специалност. В годината с най-малък брой зрелостници и най-тежък ефект на демографската криза седем кандидати се борят за едно място във висшето училище.

Благодарение на новия тестови формат на конкурсните изпити по биология и химия, тази година се запази

тенденцията кандидатите да показват добри и много добри резултати по двете дисциплини. По този начин ръководството прекрати порочната практика на автоматично възпроизвеждане на материала чрез развиване на теми и се насочи към комплексна проверка на знанията и подбор на мислещи кандидати. Това се доказва от високия бал на кандидат-медиците и бъдещите магистър-фармацевти – седем бъдещи лекари са приети с максималния бал 36.00, като шест от тях вече са се записали в МУ-Плевен – 1 момче и 5 момичета.

- Само на новия формат на изпита ли се дължат тези резултати?

- Големият брой кандидати и добрите резултати са следствие от една активна, целогодишна кандидатстудентска кампания, която провеждаме не само в град Плевен, а и в цяла Северна България. Чрез инициативата „Университетът гостува в училище" наши представители, студенти и преподаватели, посещават гимназиите, които са завършили за срещи-разговори с кандидат-студенти. Друго атрактивно събитие от кампанията е Денят на кандидат-студента, в който зрелостниците, техните родители и учители са наши гости – запознават се с модерната ни база, с ръководството, със студентите и с членовете на комисиите за оценка на конкурсните работи по биология и химия. От друга страна, за улеснение на нашите кандидати, ние предлагаме електронно подаване на документи, предварителна и редовна изпитни сесии и участие в класирането с по-високата оценка от двете.

И не на последно място, кандидат-студентите тази година са привлечени от една много търсена магистърска програма, с която МУ-Плевен обогати портфолиото си – специалност „Фармация", за която обявихме първия прием от 30 места по държавна поръчка. Конкурсните изпити са същите като за „Медицина", а студентите ще се обучават в новоразкрития Факултет по фармация.

- Какво предвиждате за новата учебна година, ще има ли промени в учебната програма?

- Медицински университет – Плевен реагира гъвкаво на новите изисквания и предизвикателства пред лекарската и всяка друга здравна специалност, която изисква непрекъснато развиване на нови умения и придобиване на нови знания. Ето защо, ние въвеждаме нови дисциплини в учебните планове и всяка година ги актуализираме. Това става постепенно, като първо ги въвеждаме като факултативни дисциплини с амбицията с времето те да се наложат като задължителни – за специалност „Медицина", например, нови дисциплини са „Медицинска онкология", „Токсикология" и „Спешна медицина". Предстои и въвеждането на обучение по минималноинвазивна хирургия. От друга страна, ние залагаме много на провеждането на научни форуми и тренировъчни курсове, ориентирани изцяло към интересите на нашите студенти – лапароскопско училище за студенти, модерно училище по акушерство и гинекология и др.

- Ще има ли някакви нововъведения за студентите?

- Открояваме се като новатор на картата на висшето медицинско образование не само у нас, а и в Европа с въвеждането и прилагането на високите технологии в медицинската наука и практика. Ние първи въведохме през 2008 г. и успешно развиваме роботизираната хирургия и хирургията от разстояние. От 2014 г. е инсталирана втора роботизирана система от последно поколение с тренировъчен симулатор за обучение и изследователска дейност.

За първи път в страната преди няколко месеца в нашия университет направихме демонстрация на живо на работата на високотехнологична медицинска маса за виртуални дисекции пред студенти и преподаватели. Виртуалната медицинска маса е високотехнологичен образователен портал, който МУ-Плевен ще въведе в обучението не само на студенти, а и ще използва за дисекции, за предоперативна подготовка и за планиране на операции. Образователният портал е „облачно" решение, даващо достъп на преподаватели, студенти и лекари до различни, уникални и реални клинични случаи от целия свят.

В Телекомуникационния ендоскопски център с експериментална операционна зала, който се превърна в наша емблема като уникално съоръжение, развиваме телемедицина и телехирургия. Работим по откриването на 3D студио от новата учебна година за обучение на студенти, където те ще имат възможността да се потопят триизмерно в човешката анатомия и да участват в операционната интервенция през очите на хирурга.

- Доволни ли сте от качеството на обучението, което предлагате?

- На национално ниво рейтинговата система на висшите училища в страната отчита качеството на обучение по редица показатели – научна продукция на академичния състав, професионална реализация на кадрите, заплащане и много други. В направленията, в които обучаваме студенти, МУ-Плевен се нарежда на едно от челните места по реализация на нашите лекари и здравни специалисти, както и по възнагражденията, които те получават. Това е безспорно висока атестация за качеството на обучение във висшето училище. От друга страна, нашите чуждестранни студенти, които се дипломират в Плевен, се реализират много успешно в Европа и във всяка точка на света, превръщайки се в посланици на качественото медицинско образование, което предлагаме.

- А увеличава ли се потокът на чуждестранни студенти?

- През последните години се радваме на траен интерес към англоезичното обучение по „Медицина" от страна на чуждестранни студенти – на първо място, граждани на Великобритания, следвани от студентите от Индия и Германия. Всъщност ние сме първото висше училище в страната, което през 1997 г. въведе обучение по медицина за чуждестранни студенти на английски език. Към момента са дипломирани 13 випуска лекари - чуждестранни граждани, намерили успешна професионална реализация в цял свят – Европа, САЩ, Индия и Австралия. Към момента обучаваме над 700 чуждестранни студенти от 50 държави в специалност „Медицина", англоезичен курс.

- Имате ли информация, какво се случва с българските студенти след като завършат? Още ли масово заминават за чужбина?

- Младият медик се нуждае от качествено образование, достойно заплащане и кариерно развитие, за да работи за българското здравеопазване и в полза на българския пациент. Ето защо, е въпрос на държавна политика да се задържат младите лекари у нас, създавайки им благоприятни условия за работа и развитие. Защото аз съм убеден, че не заплащането е първостепенната причина за тяхното напускане, а по-скоро фактори като липса на съвременни условия на работа и предпоставки за академично и научно развитие.

При нас е учреден Кариерен център, който не само проследява професионалната реализация на нашите студенти, а поддържа активна връзка със здравните заведения и институциите в страната, като работодатели, от една страна, и с нашите възпитаници – дипломирани лекари и здравни специалисти, от друга.

Ръководството насърчава академичното и научно развитие на нашите възпитаници, като се опитва да ги стимулира да работят и градят кариера във висшето училище, което са завършили. Например, за докторантите сме учредили фонд за материално им стимулиране да участват в научни проекти, както и ежегодно провеждаме докторантско училище.